Блог команди Nravo Kids

ПЕРЕКЛАДИ: Який досвід раннього дитинства формує доросле життя?

6.07.2015

Більшість з нас не пам’ятають перші два-три роки життя. Але найбільш ранній досвід може триматися з нами роками і продовжувати впливати на нас і в дорослому житті.

Як це діє і наскільки важливим є питання, на яке дослідники все ще шукають відповідь. Є два дослідження, що розглядають, як батьківська поведінка протягом перших років життя дитини впливає на неї десятиліття потому і яку роль відіграють відмінності в дитячому темпераменті.

Перше дослідження, опубліковане в “Child Development”, свідчить, що тип емоційної підтримки, який дитина отримує протягом її перших трьох з половиною років впливає на її подальшу освіту, соціальне життя та романтичні відносини навіть 20-30 років потому.

Немовлята і малюки, що виховувалися в домашніх умовах підтримки і турботи, як правило, показували кращі результати по відповідних тестах пізніше, а також більш ймовірно досягали вищих результатів в дорослому житті. Такі діти краще контактували і розумілися зі своїми однолітками, легше заводили друзів та відчувати задоволення у романтичних відносинах.

переклади

“Це виглядає ніби в ці ранні роки роль батьків є в тому, щоб спілкуватися з дитиною і дати їй знати, що “Я тут для тебе, коли ти засмучений і потребуєш мене. А коли ти не потребуєш мене, я твій вболівальник,” – говорить Лі Ребі (Lee Raby) – доктор психології в Університеті штату Делавер, який очолював дослідження.

Ребі використовував дані, отримані від 243 людей, хто прийняв участь у дослідженні “Minnesota Longitudinal Study of Risk”. За всіма учасниками спостерігали з народження до 32 років. “Дослідники час від часу приходили додому до цих дітей. В інших випадках вони запрошували дітей з їхніми батьками до університету і спостерігали, як вони взаємодіяли,” – коротко розповідає Ребі.

переклади

Звичайно, батьківська поведінка в ранні роки – це лише один з багатьох факторів, і не обов’язково саме вона викликає ефекти, помічені в дослідженні. Підбиваючи підсумки, дослідники враховували соціоекономічний статус учасників і середовище, в якому вони росли.

“В кінцевому рахунку вони визначили, що близько 10 відсотків в академічних успіхах дитини корелювали з якістю її домашнього життя в трирічному віці. Пізніший досвід, генетичні фактори і навіть шанс, пояснювали інші 90 відсотків,” – говорить Ребі.

Психологічний портрет дитини також є фактором.

Друге дослідження, також опубліковане в Child Development, свідчить що в ранньому віці дитяча реакція на досвід допомагає передбачити, чи в них розвинеться соціальний тривожний розлад (соціофобія) в юності, але тільки для тих, хто був особливо вразливим і недовірливим в дитинстві.

В цьому дослідженні дослідники з Університету штату Меріленд спостерігали як 165 дітей взаємодіяли зі своїми батьками. Деякі, забрані від батьків діти, засмучувалися, але швидко відновлювалися при воз’єднанні. Інші ж проходили довший проміжок часу відновлення довіри до своїх батьків після короткого розлучення. І вони довго не могли заспокоїтися після об’єднання з батьками.

Ці екстра-чутливі діти були більш схильні до відчуття соціальної тривожності і відвідування вечірок в юності.

То, що це все означає? Насамперед, це свідчить, що людський розвиток складний, як зазначає Джей Белскі (Jay Belsky), професор в сфері людської поведінки Університету штату Кароліна, який не був залучений до обох досліджень.

Ми знаємо, що досвід раннього дитинства впливає на всіх нас до певної міри, говорить Белскі. І ми знаємо, що через відмінності дитячих особливостей, деякі люди більш чутливі до факторів середовища, ніж інші.

Але це не означає, що люди не можуть відновитися від поганого дитячого досвіду. “Деяка терапія і лікування можуть допомогти,” – говорить Белкі. “І це цікаво, тому що зараз є інші свідчення, що ті самі діти, які піддаються поганим умовам, стають тими, хто розцвітає в хороших.”