Згадайте приказку: найкращий момент, щоб посадити дерево, минув 20 років тому; наступний кращий момент — сьогодні. Підтримати креативність ніколи не пізно. Але не забувайте: починати потрібно з розуміння того, що креативність може проявлятися по-різному. Діти з різними типами особистості мають різні потреби й вибирають різні форми самовираження.І це треба враховувати, коли ми виховуємо дітей.
Діти-NF (інтуїти-етики)Такі діти в усьому шукають сенс і все сприймають на свій рахунок. Їх легко збентежити критичними зауваженнями. Батьки повинні активно, словом і ділом, висловлювати свою підтримку і віру в креативність своїх чад. Етики в принципі, і NF особливо, орієнтовані на людей. Як сказала нам одна мама: «Час для творчості — це все час, який сім’я проводить разом». Оскільки діти копіюють нас у всьому, постарайтеся дати їм особистий приклад креативності. Одна мама-етик, наприклад, допомагає дочкам робити листівки до Дня святого Валентина для всіх однокласників.Навіть якщо ви особисто не займаєтеся мистецтвом, покажіть дітям, як ви облаштовуєте сад, готуєте їжу або організуєте домашні свята. Якщо їм цікаво грати на фортепіано, а ви самі ніколи в житті не торкалися до клавіш, відведіть їх до вчителя, який зможе стати їх наставником. Діти-NF буквально розквітають, отримуючи схвалення з боку своїх батьків, вчителів та рольових моделей. Не забувайте хвалити дітей в підходящі моменти. Шукайте певні суспільно значимі цілі та ідеї, в які ви самі вірите, і продемонструйте цікаві підходи до поширення цих ідей. Реалізація власної креативності допомагає дітям-NF знайти свою індивідуальність.